Nilai Akhir Statistika

Berikut Daftar Nilai Akhir Mahasiswa Psikologi Universitas Merdeka Malang Mata Kuliah Statistik Psikologi Semester Genap Periode 2011-2012 Daftar Nilai Ujian Fakultas Psikologi

Tokoh Psikologi - Sigmund Freud

Sigmund Freud 

Sigmund Freud adalah seorang Austria keturunan Yahudi dan pendiri aliran psikoanalisis dalam psikologi. Ia lahir pada tanggal 6 Mei 1856 di Freiberg, Moravia, yang sekarang dikenal sebagai bagian dari Republik Ceko. Menurut Freud, kehidupan jiwa memiliki tiga tingkatan kesadaran, yakni sadar (conscious), prasadar (preconscious), dan tak-sadar (unconscious). Konsep dari teori Freud yang paling terkenal adalah tentang adanya alam bawah sadar yang mengendalikan sebagian besar perilaku. Selain itu, dia juga memberikan pernyataan pada awalnya bahwa prilaku manusia didasari pada hasrat seksualitas pada awalnya (eros) yang pada awalnya dirasakan oleh manusia semenjak kecil dari ibunya.

Pengalaman seksual dari Ibu, seperti menyusui, selanjutnya mengalami perkembangannya atau tersublimasi hingga memunculkan berbagai prilaku lain yang disesuaikan dengan aturan norma masyarakat atau norma Ayah. Namun dalam perjalanannya setelah kolega kerjanya Alferd Adler, mengungkapkan adanya insting mati di dalam diri manusia, walaupun Freud pada awalnya menolak pernyataan Adler tersebut dengan menyangkalnya habis-habisan, namun pada akhirnya Freudpun mensejajarkan atau tidak menunggalkan insting seksual saja yang ada di dalam diri manusia, namun disandingkan dengan insting mati (Thanatos). Walaupun begitu dia tidak pernah menyinggung asal teori tersebut sebetulnya dikemukakan oleh Adler awal mulanya.

Freud tertarik dan belajar hipnotis di Perancis, lalu menggunakannya untuk membantu penderita penyakit mental. Freud kemudian meninggalkan hipnotis setelah ia berhasil menggunakan metode baru untuk menyembuhkan penderita tekanan Psikologis yaitu asosiasi bebas dan analisis mimpi. Dasar terciptanya metode tersebut adalah dari konsep alam bawah sadar, asosiasi bebas adalah metode yang digunakan untuk mengungkap masalah-masalah yang ditekan oleh diri seseorang namun terus mendorong keluar secara tidak disadari hingga menimbulkan permasalahan. Sedangkan Analisis Mimpi, digunakan oleh Freud dari pemahamannya bahwa mimpi merupakan pesan alam bawah sadar yang abstrak terhadap alam sadar, pesan-pesan ini berisi keinginan, ketakutan dan berbagai macam aktivitas emosi lain, hingga aktivitas emosi yang sama sekali tidak disadari. Sehingga metode Analisis Mimpi dapat digunakan untuk mengungkap pesan bawah sadar atau permasalahan terpendam, baik berupa hasrat, ketakutan, kekhawatiran, kemarahan yang tidak disadari karena ditekan oleh seseorang. Ketika hal masalah-masalah alam bawah sadar ini telah berhasil di-ungkap, maka untuk penyelesaian selanjutnya akan lebih mudah untuk diselesaikan.

Hal-hal ini dilakukan untuk mengembangkan sesuatu yang kini dikenal sebagai "obat dengan berbicara". Hal-hal ini menjadi unsur inti psikoanalisis. Freud terutama tertarik pada kondisi yang dulu disebut histeria dan sekarang disebut sindrom konversi.

Teori-teori Freud, dan caranya mengobati pasien, menimbulkan kontroversi di Wina abad kesembilan belas, dan masih diperdebatkan sengit pada masa kini. Gagasan Freud biasanya dibahas dan dianalisis sebagai karya sastra, filsafat, dan budaya umum, selain sebagai debat yang berterusan sebagai risalah ilmiah dan kedokteran ini.

Lepas dari pertentangan yang berkelanjutan terhadap gagasan-gagasannya, tampaknya sedikit sekali yang meragukan bahwa Freud merupakan tokoh menonjol dalam sejarah pemikiran manusia. Pendapat-pendapatnya di bidang psikologi sepenuhnya telah merevolusionerkan konsepsi kita tentang pikiran manusia, dan banyak gagasan serta istilah-istilahnya telah digunakan oleh umum-misalnya: ego, super ego, Oedipus complex dan kecenderungan hasrat mau mati.

Memang betul, psikoanalisa merupakan cara penyembuhan yang teramat mahal dan amat serius dan pula tidak berhasil apa-apa. Tetapi, juga betul teknik itu meraih sukses-sukses besar. Para psikolog pada masa depan berkesimpulan bahwa keinginan seksual yang tertekan akan semakin penting peranannya dalam tingkah laku manusia daripada anggapan para penganut faham Freud. Tetapi, gairah ini sudah pasti punya saham besar dari anggapan sebagian psikolog sebelum Freud. Begitu pula, mayoritas psikolog kini yakin bahwa proses mental bawah-sadar memegang peranan yang menentukan dalam tingkah laku manusia, sesuatu hal yang diremehkan orang sebelum Freud.

Format Tugas Penyusunan Skala Psikologi

Format revisi tugas Penyusunan Skala Psikologi terbaru !

Gangguan Dalam Belajar - part 1

Gangguan Dalam Belajar

Salah satu gangguan dalam belajar adalah kurangnya konsentrasi dalam belajar atau melakukan sesuatu. Namun suka atau tidaknya anda terhadap suatu mata kuliah anda tetap akan diuji melalui ujian. Mahasiswa perlu melatih konsentrasinya sehingga dapat lebih mudah menyerap ilmu baru yang diajarkan diperkuliahan. Beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan konsentrasi :

•  Milikilah rasa keingintahuan mengenai mata pelajaran yang sedang anda ambil. Cari keterangan sebanyak-banyaknya mengenai mata pelajaran itu. Cari kesenangan dalam mempelajarai mata kuliah tersebut.

• Milikilah tempat belajar yang khusus yang dipergunakan untuk keperluan belajar.

• Meja belajar anda harusnya bersih dari segala benda yang tidak bersangkut paut dengan mata pelajaran yang sedang anda pelajari. Ingat à Kebersihan sebagian dari iman .

• Segera Catatlah hal-hal penting yang anda dapatkan di setiap perkuliahan dengan keterangan-keterangan kecil.

• Alat tulis dan kertas merupakan alat yang berguna untuk menciptakan konsentrasi.

• Apabila anda tipe pendengar yang baik maka belajarlah dengan mengeluarkan suara.

Perilaku di Perguruan Tinggi

  Sebentar lagi pengumuman kelulusan bagi anak-anak SMA/sederajat. Ada yang akan melanjutkan ke kerja dan ada juga yang lanjut kuliah. Ya, kalau boleh dibilang kehidupan dunia kampus memang berbeda jauh dengan kehidupan di SMA yang sekarangpoun sudah berbasis kompetensi. Di dunia perkuliahan kita akan bertemu bukan lagi orang-orang dari daerah yang sama atau mungkin seperti pengalaman SMA yang rata-rata merupakan teman SMP. Pergaulan di kalangan anak kuliah juga berbeda mereka lebih bebas. 

   Bagaimana sih biar bisa sukses di sunia perkuliahan? Bagaimana berperilaku di dunia Kampus? 

1. Ketahuilah informasi mengenai kampus dimana kamu akan menimba ilmu.
2. Saat mengikuti kuliah pastikan anda mngetahui aturan main dalam kelas. Biasanya tiap-tiap dosen memiliki kebijakan berbeda-beda. 
3.  Jangan mencoba-coba melakukan kecurangan.
4. Datang 15’ sebelum ujian dimulai. Hal ini akan membuat kalian lebih rileks dan percaua diri. 
5.  Catatlah poin-poin penting disetiap pertemuan kuliah.
6. Bersikaplah kritis dan belajarlah lebih dari yang lainnya. Milikilah rasa ingin tahu yang tinggi. 
7.  Pandai-pandailah memilih teman dan memilah-milahnya. Akan selalu ada teman yang baik dan enak untuk diajak berdiskusi, ada yang selalu bisa memotivasi, ada yang nyaman untuk diajak bersenang-senang. 
8.  Ingat ! Salinglah membantu. Saat temanmu dalam kesulitan  bantulah dia . Bantulah temanmua untuk mengerti pelajaran dengan begitu anda belajar 2 kali lipat. 
9. Manfaatkan waktu sebaik-baiknya. Ikuti Jadwal yang telah anda sendiri tetapkan 

TES RORSACH

Adult Perspective .

Tes psikologi -part 1

Tes psikologi apa sih ? Ada berapa banyak macamnya? Apa kegunaannya? Apakah valid ?

Tes psikologi ada bermacam macam tes –tes ini dikategorikan sesuai kebutuhan penggunanya, Ya, tentu saja dibagi lagi berdasarkan  tujuan psikotesnya, umur peseerta, jenis kelamin. Tingkat pendidikan . Hal ini untuk memudahkan dan menilai secara obyektif hasil tes . Tes psikologi merupakan alat atau instrumen yang telah diuji kevalidan nya melalui hitung-hitungan statistik.

Sekarang mari kta mempelajari salah satu instrumen tes psikologi yang sering digunakan pada anak-anak. 

W A I S

Wechsler Adult Intelegence Scale

Test Wechsler mula-mula diterbitkan pada tahun 1939 dengan nama Wechsler – Bellevue Intelligence Scale (Biasa di singkat W – B) dan revisinya diterbitkan tahun 1955 dengan nama Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS). Tes Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) adalah skala inteligensi Wechsler yang standar untuk mengukur potensi inteligensi subyek dewasa usia 16 tahun sampai 75 th atau lebih, yang penyajiannya secara individual. Untuk bisa menyajikan tes WAIS ini dengan baik, tester harus memahami dan melakukan petunjuk-petunjuk dalam manual tes ini dengan seksama dan teliti.

Seperti dalam segala tes psikologis, penyajian WAIS secara layak meminta tester mampu menyelenggarakan dengan baik, bahan-bahan yang teratur, ruangan testing yang sesuai, dan waktu yang cukup. Tester harus seorang yang terlatih secara khusus dalam testing perseorangan pada umumnya maupun dalam menyajikan WAIS pada khususnya.

Bahan-bahan tes harus diatur secara baik, sehingga tester dapat menyajikannya setiap waktu yang dibutuhkan tanpa kebingungan dan penundaan. Materi tes harus dijaga dari pandangan subyek sampai sub-tes itu disajikan dalam testing.

Ruangan tempat testing harus bebas dari suara dan gangguan yang mengacaukan. Ruangan itu harus diberikan penerangan dan ventilasi udara yang secukupnya. Meja kursi harus diatur sedemikian rupa sehingga subyek dan tester merasa senang, subyek dapat mengerjakan bahan-bahan dengan bebas, tester dapat menyajikan bahan-bahan, mengamati pekerjaan subyek, dan mencatat jawaban subyek dengan seenak-enaknya.Sebaiknya posisi duduk berhadap-hadapan.

 Hubungan baik (good rapport) antara tester dengan subyek harus selalu terjaga dan terpelihara sedemikian rupa sehingga situasi testing betul-betul sangat kondusif.

 Aspek yang diukur

 WAIS mengukur dua aspek kemampuan potensial subyek yaitu aspek Verbal dan aspek Performance. Wawasan yang diukur oleh kedua aspek tersebut diuraikan pada tabel di bawah ini.

Aspek Verbal	Aspek Performance
Informasi	Simbol Angka
Pengertian	Melengkapi Gambar
Hitungan	Rancangan Balok
Persamaan	Mengatur Gambar
Rentangan Angka	Merakit Obyek
Perbendaharaan Kata

  Perlengkapan bahan-bahan tes

1.          Buku pegangan dan bentuk penilaian, perlengkapan bahan-bahan yang digunakan dalam menyajikan WAIS adalah sebagai berikut:

·         Booklet berikat spiral berisi soal-soal tes melengkapi gambar.

·         Booklet berikat spiral berisi rancangan-rancangan untuk tes dan rancangan balok. Isi dari booklet ini diatur sedemikian rupa sehingga soal-soal dapat disajikan dengan mudah.

·         Kantong berisi kartu-kartu untuk tes mengatur gambar, masing-masing soal dalam kantong yang terpisah.

·         Sembilan kubus merah-putih untuk tes rancangan balok, hal ini juga digunakan untuk soal pertama dalam tes hitungan.

·         Empat kantong berisi bagian-bagian untuk soal-soal tes merakit obyek.

·         Kartu perisai melukiskan beberan untuk bagian-bagian soal merakit obyek. Kartu ini melayani dua tujuan, menyembunyikan potongan-potongan tes dari subyek hingga selesai diatur untuk penyajian dan menyediakan contoh untuk pengaturan bagi tester.

2.       Stopwatch untuk mencatat waktu.

3.       Bentuk penilain (Record Form)

 Menggunakan bentuk penilaian (Record Form) dalam testing, dimaksudkan untuk mempermudah pencatatan jawaban-jawaban dan informasi lainnya yang diMkehendaki tentang subyek dan tingkah lakunya selama tes. Untuk beberapa tes, misalnya informasi dan melengkapi gambar, soal-soalnya dapat dinilai sewaktu subyek memberikan jawaban. Dalam tes pengertian, persamaan, perbendaharaan kata dan tes mengatur gambar, haruslah tester mencatat jawaban-jawaban setepat-tepatnya seperti jawaban subyek.

Dalam penyajian tes, tester harus selalu membaca petunjuk dan pertanyaan sesuai dalam buku pegangan. Hal ini dilakukan agar tidak terjadi penyimpangan dalam pemberian petunjuk Petunjuk dan pertanyaan harus dibaca dengan terang, jelas, dan pilah-pilah. Kegagalan subyek untuk mengerti jangan sampai disebabkan oleh ucapan tester yang tidak jelas

Grafologi part 3

Menjadi ahli Grafologi 

Menjadi ahli Grafologi sepertinya bukan hanya bisa dilakukan oleh orang-orang yang mempelajari ilmu Kedokteran dan Psikologi saja. Membaca tulisan bisa dilakukan asalkan kita memiliki kepekaan. Apa saja sih yang diperlukan untuk bisa membaca tulisan seseorang dengan akurat ? Berikut apa-apa saja yang dibutuhkan untuk membaca tulisan .

Tahapan-tahapan mempelajari Grafologi

1.   Proses Intuitif

Disinilah perbedaan antara alat-alat tes psikologi dengan Grafologi. Pada tes-tes psikologi segalanya diusahakan secara obyektif sedangkan Grafologi mengandalkan subjektivitas dan sifatnya lebih fleksibel tapi sarat dengan simbol.  Namun tetap menggunakan pedoman-pedoman tertentu. Oleh sebab itu dalam grafologi diperlukan kehati-hatian .

Si penafsir harus terus mengasah dan meningkatkan kepekaan bawah sadarnya dengan latihan-latihan.

Ahli Grafolog garuslah teliti pada obyek dan batin mereka langsung bekerja dan membayankan, mengatakan m dan menceritakan sesuatu yang berkaitan dengan obyek tersebut.

2.   Menggunakan pedoman

Menggunakan buku pedoman dapat dilakukan bila suatu ketika intuisi yang sedang mengalami kebuntuan atau ‘blank’ , sebagai upaya mencari pancingan agar imajinasi berkembang. Menemukan pola yang khas melalui pengamatan intuitif, kemudian mencocokannya dengan pedoman-pedoman seringkali  juga membantu untuk mengatasi kebuntuan yang terjadi. Pada situasi ini intuisi kita lebih berperan hanya sebagai kompas saja, sedangkan ide-ide pemahaman didapatkan dari mencocokkan indikasi yang ada dengan pedoman.

3.    Mengintregasikan tahap pertama dan kedua-ita

Grafologi -part 2

Grafologi  sebagai alat tes

Grafologi sebagai alat tes apa bisa? Apa valid? Bagaimana cara menggunakannya?

Pada artikel sebelumnya telah dijelaskan bagaimana perkembangan Grafologi dari awal adanya hingga sekarang. Grafologi sebagai alat untuk mengukur kepribadian seseorang . Namun bagaiman cara kerjanya ? Bukankah tes seperti ini berbeda dengan alat-alat tes yang menggunakan pendekatan psikometrik.  Atau biasa diebut alat tes. Dimana alat tes menggunakan instrumen-instrumen yang jelas dan telah diuji ke valid-annya melalui berbagai masam tes. Bila biasanya alat-alat tes terdiri dari soal, dan juga kunci jawaban bagaimana dengan Grafologi ?

Namun apakah tes-tes yang teratur dan objektif ini benar-benar dapat sesuai dengan keadaan penggunanya Hal ini juga masih menjadi pertanyaan Disini Grafologi menjadi salah satu alternatif rekruitmen yang minim kesalahan bila digunakan oleh orang yang ahli. Di tangan seorang ahli Grafologi, keakuratannya bisa mencapai 70 -90 %.  Keuntungannya apabila pada tes-tes pdikologi kita akan repot memisahkan berbagai faktor sepeerti umur, budaya, tingkat pendidikan , dan sebagainya. Grafologi tidak mengenal faktor tersebut hal ini karena tulisan tangan pada dasarnya menerapkan kemampuan otak dalam menhasilkan bentuk tulisan. Oleh sebab itu jarang sekali ada orang yang dapat memalsukkan tulisan tangan seseorang . Seperti halnya sidik jari tulisan tangan juga merupakan salah satu yang khas yang tidak bisa disama-samakan satu orang dengan orang lainnya.

Pada akhirnya Grafologi dapat digunakan sebagai salah satu cara yang efektif untuk mengetahui karakter seseorang dengan waktu yang cukup singkat. Hal ini merupakan salah satu keuntungannya, namu disisi lain dibutuhkan orang-orang yang ahli agar keakuratannya terjaga. -ita

Sejarah Grafologi - grafologi part 1

Grafologi

Apa sih Grafologi itu ? Apakah tulisan dapat digunakan untuk mengetahui karakter seseorang ? Apakah ini ilmiah ?

Yuk belajar mengenai dari mana awal mula dan perkembangan Grafologi .

Grafologi atau yag dikenal dengan mambaca tulisan tangan. Grafologi berasal dari bahasa Yunani yang terdiri dari dua kata yaitu ‘graph’  yang berarti tulisan dan ‘logos’ yang berarti ilmu . Grafologi merupakan salah satu cabang ilmu Psikologi yang biasanya masuk dalam studi psikografik  atau psikodiagnostik . Grafologi adalah seni dan ilmu yang mempelajari tetang tulisan  tangan . Tulisan merupakan salah satu hasil karsa manussia yang unik sehingga antar satu manusia dengan manusia yang lainnya tentu tidak akan sama.

SEJARAH GRAFOLOGI

1000 M	Filsuf China telah mengenal Graologi namun belum dapat dijabarkan dan dijelaskan secara ilmiah .
1622	Dr. Camillo Baldi asal Italia mambuat catatan secara sistematik yang menerangkan hubungan unik antara tulisan dengan karakter dan kepribadiannya.
1741-1801	Pastor Swiss, J.C. Lavanter membuat laporan yang lebih lengkap dan sistematis.
SETELAH 1801	Segala tulisan tersebut dikembangkan Abbe Jean Hyppolyte Michon dan 2 asistennya yaitu Debarolle dan Dellestre yang menghimpun katalog yang penuh dengan tanda-tanda grafis dan ciri-ciri  keteraturan . pada tahun ini Michon disebut sebagai “BAPAK GRAFOLOGI MODERN”
1858-1940	Teori Michon disanggah oleh Jules Crepieuxjamin yang mengemukakan bahwa ciri-cir bawaan tidak dapat diungkapkan secara langsung dengan grafis sederhana melinkan harus dilihat sebagai suatu rangkaian karakteristik pribadi seseorang  yang disebut teori “TINGKAT BENTUK”.
Pertengahan abad 18	R. Wieser menyderhanakan pemikiran Jules dengan teorinya yang disebut “Teori ritme dasar”

Grafologi berdasarkan pada dua ilmu:

1.       Ilmu Kedokteran à Dikembangkan oleh R. Pophal dari Universitas Hamburg.

2.       Ilmu Psikologi àdikembangkan oleh Ludwig Klages.

GRAFOLOGI kurang berkembang karena :

1.       Sulit membaca tangan, masing-masing individu memiliki karakter tulisan tangan yang berbeda .

2.       Dibutuhkan waktu yang lama untuk menganalisis karakter calon karyawan karena beberapa aspek psikologis harus dinilai secara objektif

3.       Tenaga ahli di bidang ini sangat langka , sehingga sulit mandapatkan tenaga ahli.

4.       Grafologi yang kurang populer karena sedikitnya publikasi . -ita